Evaluación de tratamientos de disgnacias funcionales con ortopedia y fonoaudiología

Garretto A. Sarmiento Z. Garófalo R. Cátedra Odontología Integral Niños FOUBA

 

 

El objetivo del presente estudio fue evaluar clínicamente y vincular los resultados de los tratamientos ortopédicos y fonoaudiológicos de disgnacias funcionales, realizados en forma individual o combinados, en pacientes con dentición primaria o mixta que concurren para su atención a la Cátedra de Odontología Integral Niños FOUBA. Se evaluaron 129 niños de ambos sexos de 5 a 9 años de edad que se dividieron en forma aleatoria para su tratamiento en 3 grupos: ortopedia (O), fonoaudiología (F), ortopedia y fonoaudiología (OF). Se analizaron variables como duración de tratamientos,

El grupo OF obtuvo la rehabilitación integral del sistema estomatognático en la totalidad de los pacientes (100%). El 70,59% de los niños del grupo O necesitó tratamiento fonoaudiológico complementario una vez resueltas las alteraciones oclusales. La mayoría de los pacientes (81.25%) del grupo F tuvo que complementar el tratamiento fonoaudiológico con ortopedia funcional para poder corregir las alteraciones oclusales vinculadas con las alteraciones miofuncionales. La menor deserción de pacientes se observó en el grupo OF (6,97)

Se compararon los tratamientos de los tres grupos por edad y duración del tratamiento sometida a la prueba de ANOVA

cuyos resultados fueron la primera no significativa y la segunda significativa. Además fueron comparados los tres grupos por el test de Tukey Kramer, donde todas las diferencias fueron significativas

El análisis de los resultados sugiere que el paciente debe ser atendido desde una óptica integral, logrando tratamientos más breves y eficaces